لینک مقاله در مورد تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب * فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )   تعداد صفحه26   تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان     اگر چه رابطهٔ معناداری بین متغیرهای فیزیکی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان وجود ندارد، ولی این متغیرها بر نگرش معلم تأثیرگذار است و نگرش معلم نیز پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار می‌دهد.    چکیده: این مقاله به عنوان گزارشی از یافته‌های یک پژوهش گسترده، درصدد است رابطه‌ متغیرهای فیزیکی کلاس درس را با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مورد بررسی قرار دهد. یافته‌های مربوط به عوامل انسانی کلاس درمقالهٔ جداگانه‌ای گزارش شده است. به منظور انجام پژوهش، ۷۲ کلاس پنجم به صورت تصادفی طبقه‌‌ای و ۲۱۸۸ دانش‌آموز و معلمان این کلاسها ازمدارس ابتدایی استان اصفهان انتخاب شدند. روش مورد استفاده در این پژوهش کمی و کیفی بوده و ابزار جمع‌آوری داده‌ها، فرمهای پرسشنامه، مشاهده و آزمون پیشرفت تحصیلی بوده است. تجزیه و تحلیل داده‌های کمی ...

مقاله در مورد تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان,دانودمقاله در مورد تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزا برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک تحقیق در مورد تجزیه فیزیکی و شیمیایی سطح بستر خاک و جدا شدن رسوبات

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب * فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )   تعداد صفحه24   بخشی از فهرست مطالب     تقابل سنگ و آب: 1   تجزیه فیزیکی و شیمیایی سطح بستر خاک و جدا شدن رسوبات: 1   1-2- مقدمه: 1   2-2- آبهای طبیعی بعنوان ارتباطات پروتونها: PH، اسید هیدرولیز (آبکافت) و فرسایش سنگ آهک (کلسیت). 4   اطلاعات بیشتر در مورد ویژگیها و نقش آب در هوازدگی سنگ: 9   3-2- یونهای فلزی، انتقال الکترون و نمودار PH: 11   4-2- بررسی رفتار کانیهای سیلیکات در طی هوازدگی شیمیایی: 14   تولید شکستگی و اشکال جدید کانی 14   اطلاعات بیشتر در مورد واکنشهای هوازدگی ترمودینامیک: 18   کوارتز: 20     تقابل سنگ و آب: تجزیه فیزیکی و شیمیایی سطح بستر خاک و جدا شدن رسوبات:1-2- مقدمه:     سنگهای رسوبی جدا شده معمولاً به این خاطر که شامل سنگهای اولیه می باشند از نظر کانی شناسی با سنگهای آذرین و دگرگون متفاوت هستند. ما ممکن است برای این مطلب هیچ توضیحی نداشته باشیم اگر چه که فلدسپار ...

تحقیق در مورد تجزیه فیزیکی و شیمیایی سطح بستر خاک و جدا شدن رسوبات,دانلودتحقیق در مورد تجزیه فیزیکی و شیمیایی سطح بستر خاک و جدا شدن رسوبات, ت برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک فایل پاورپوینت در مورد خواص فیزیکی و مکانیکی محصولات کشاورزی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 26 اسلاید

________________________________________________

فهرست

مقدمه

طیف الکترومغناطیس

برهم کنش با نور مرئی، پرتوهای مادون قرمز و ماوراء بنفش

رنگ و طیف رنگی

پیکسل    Pixel                                                              

فضای رنگ RGB

فضای رنگ HSV

فضای رنگL*a*b*  یا CIELAB

تشدید مغناطیسی هسته           Nuclear Magnetic Resonance (NMR)

تعیین کیفیت میوه آووکادو با روش NMR

نمونه ای از کاربردهای روش NMR

و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت در مورد خواص فیزیکی و مکانیکی محصولات کشاورزی ,طیف الکترومغناطیس,برهم کنش با نور مرئی, پرتوهای مادون قرمز و ماورا بنفش,رنگ و طیف ر
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت در مورد معاینه فیزیکی سیستم تنفسی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 59 اسلاید

_______________________________________________

محتویات

معاینه فیزیکی سیستم  تنفسی

برای ارزیابی سیستم تنفسی

روشهای معاینه قفسه سینه و ریه ها

خطوط فرضی در تقسیم بندی قفسه سینه  (قدامی )

خطوط فرضی (جانبی ) قفسه سینه  

خطوط فرضی  در تقسیم بندی قفسه سینه (خلفی)

Anterior view of lobes

Posterior view of lobes

Right lateral view of lobes

Left lateral view of lobes

Inspection مشاهده   

Thoracic deformity

Funnel chest

و . . .

برای ارزیابی سیستم تنفسی :

- بیماردروضعیت نشسته قرار گرفته ویا در صورت امکان در وضعیت ایستاده معاینه میشود.
2-  تمام قفسه سینه بدون پوشش باشد
3- از یک گوشی پزشکی دارای بل و دیافراگم استفاده شود


 

روشهای معاینه قفسه سینه و ریه ها

oمشاهده

oلمس

oدق

oسمع

 

 

 

 

 

 

کلمات کلیدی : پاورپوینت در مورد معاینه فیزیکی سیستم تنفسی,معاینه فیزیکی سیستم تنفسی,برای ارزیابی سیستم تنفسی ,روشهای معاینه قفسه سینه و ریه ها,خطوط فرضی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت در مورد معاینه فیزیکی سیستم تنفسی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 59 اسلاید

___________________________________________________

محتویات

معاینه فیزیکی سیستم  تنفسی

برای ارزیابی سیستم تنفسی

روشهای معاینه قفسه سینه و ریه ها

خطوط فرضی در تقسیم بندی قفسه سینه  (قدامی )

خطوط فرضی (جانبی ) قفسه سینه  

خطوط فرضی  در تقسیم بندی قفسه سینه (خلفی)

Anterior view of lobes

Posterior view of lobes

Right lateral view of lobes

Left lateral view of lobes

Inspection مشاهده   

Thoracic deformity

Pectus carinatum

قفسه سینه شناور

مشاهده حرکات قفسه سینه

مشاهده تعداد، ریتم و الگوی تنفس

الگوهای تنفسی غیر طبیعی

Palpation لمس قفسه سینه   

تست اتساع قفسه سینه

یافته های غیر طبیعی در لرزش لمسی

Percussion  دق   

دق قفسه سینه

و . . .

برای ارزیابی سیستم تنفسی :


1- بیماردروضعیت نشسته قرار گرفته ویا در صورت امکان در وضعیت ایستاده معاینه میشود.
2-  تمام قفسه سینه بدون پوشش باشد
3- از یک گوشی پزشکی دارای بل و دیافراگم استفاده شود


 

روشهای معاینه قفسه سینه و ریه ها

oمشاهده

oلمس

oدق

oسمع

 

 

 

 

Inspection مشاهده   

oمشاهده قفسه سینه از نظر دفورمیتی و نامتقارن بودن

oارزیابی قطر قدامی – خلفی قفسه سینه و مقایسه آن با قطر عرضی قفسه سینه

oیافته طبیعی: قطر قدامی خلفی 2/1 قطر عرضی است

oدر بچه ها قطر دور سینه 3-2 سانتی متر از دور سر کمتر است

oیافته های غیر طبیعی:

oگوژ پشتی

oقفسه سینه بشکه ای  )بیماران آمفیزم)

oسینه قیفی (بیماری نرمی استخوان، سندرم مارفان)

o سینه کبوتری

کلمات کلیدی : پاورپوینت در مورد معاینه فیزیکی سیستم تنفسی,معاینه فیزیکی سیستم تنفسی,برای ارزیابی سیستم تنفسی ,روشهای معاینه قفسه سینه و ریه ها,خطوط فرضی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد اصول فیزیکی لیزر

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد اصول فیزیکی لیزر

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 31

محتویات

اصول فیزیکی لیزر

LASER

خاصیت موجی و ذره ای نور

انواع تابش

گسیل القایی (تحریکی)

Stimulated  Emission

جذب

Absorption

جمعیت معکوس (وارونی جمعیت)

اجزاء اصلی یک سیستم لیزر:

انواع لیزرها:

لیزر CO2

لیزر Nd:YAG

 فتوشیمیایی

و . . .

قسمتی از پاورپوینت

اصول فیزیکی لیزردر سال 1917 امکان وجود و تولید لیزر توسط آلبرت انشتین پیش بینی شد.


در سال 1960 در آمریکا بوسیله تئودور مایمن یک دستگاه لیزر با بلور یاقوت ساخته شد.


در سال 1961 دانشمند ایرانی علی جوان اولین لیزر گازی هلیم-نئون را ساخت.

و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد اصول فیزیکی لیزر,اصول فیزیکی لیزر,LASER,خاصیت موجی و ذره ای نور,اجزا اصلی یک سیستم لیزر, فتوشیمیایی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد کیفیت آب و استانداردهای آب شرب (ویژگیهای فیزیکی و شیمیایی آب آشامیدنی )

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد کیفیت آب و استانداردهای آب شرب (ویژگیهای فیزیکی و شیمیایی آب آشامیدنی )

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 25

محتویات

مشخصات فیزیکی آب آشامیدنی

 حداکثر مقادیر مجاز مواد شمیایی معدنی سمی

  مواد شیمیایی کانی موجود در آب آشامیدنی

 حداقل مقدار کلر مجاز آزاد باقیمانده متناسب با PH در آب آشامیدنی

 میزان کلر آزاد باقیمانده توصیه شده درآب آشامیدنی

در سیستم‌های مختلف آبرسانی و محل برداشت

 حداقل و حداکثر غلظت فلوراید در آب آشامیدنی

 عوامل متشکله رادیواکتیو در آب آشامیدنی

 ویژگیهای باکتریولوژیکی آب آشامیدنی

 ارتباط بین تعداد نمونه برداری میکروبی ماهیانه و جمعیت مصرف کننده آب

و . . .

قسمتی از پاورپوینت

M.A.C:                                                        
 Maximum Acceptable Concentration
حداکثر غلظت مطلوب: عبارت از گستره‌ای از غلظت عوامل موجود در آب آشامیدنی است که چنانچه آب حاوی موادی با غلظت بیشتر از آن باشد از نظر کیفیت در حد پایین‌تری قرار داشته اما هنوز برای آشامیدن مناسب می‌باشد.

حداکثر غلظت مجاز: حداکثر عوامل شیمیایی، فیزیکی و بیولوژیکی آب آشامیدنی است که استمرار مصرف آن برای انسان زیان‌آور نباشد، این مقدار برمبنای متوسط مصرف آشامیدنی روزانه 5/2 لیتر آب برای یک انسان 70 کیلوگرمی در نظر گرفته شده است.

nآلاینده های اولیه : آلاینده هایی هستند که از نظر بهداشت عمومی و سلامت مصرف کنندگان اهمیت دارند.

nآلاینده های ثانویه : آلاینده هایی هستندکه اثر سوء بر کیفیت ظاهری و زیبایی شناختی آب دارند.

- Primary Drinking Water Standards

کدورت، کلیفرم، آرسنیک، کادمیوم، جیوه، نیترات و نیتریت

- Secondary Drinking Water Standards

pH ، کلراید، مس، سولفات، روی، آهن، رنگ، بو

و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد کیفیت آب و استانداردهای آب شرب,ویژگیهای فیزیکی و شیمیایی آب آشامیدنی ,مشخصات فیزیکی آب آشامیدنی, حداکثر مقادیر مجاز مواد ش?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت بیماریهای ناشی از عوامل فیزیکی

مشخصات فایل

عنوان:پاورپوینت بیماریهای ناشی از عوامل فیزیکی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 51

محتویات

مقدمه

دمای محیط کار

گرما

نتیجه کمبود آب در بدن

تاثیر گرما

پیشگیری

سرما

عوارض و بیماریها

موضوعات مهم در ژلور

پیشگیری

تغییرات فشار

کاهش فشار هوا

عوارض

افزایش فشار هوا

عوارض

پیشگیری

روشنائی

بخشهای اشعه UV

خصوصیات

تاثیر نور مناسب در محیط کار

منابع نور

بیماریها

سر و صدا

اثرات سر و صدا بر کارگران

اثرات فیزیولوژیکی

اثرات فیزیولوژیکی-روانی صدا

اثرات پاتولوژیکی صدا

جدول درجه شنوائی برحسب شدت صوت

کنترل سر و صدا

بیماریها و عوارض ناشی از ارتعاشات

عناصر و مواد رادیو اکتیو

ضایعات دستگاه گوارش

مقادیر مجاز پرتوگیری

و . . .

قسمتی از پاورپوینت

مقدمه

علل توجه به شرائط فیزیکی محیط کار

●

.1افزایش بازده کار؛

●

.2جلوگیری از سوانح و حوادث؛

●

.3تاثیر روحی-روانی بر کارگران؛

                                                 ”افزایش بهره وری“

دمای محیط کار

•دمای مطلوب محیط کار:

21-18 درجه سانتیگراد

•

•دمای مطلوب بدن در محیط کار:

38-36 درجه سانتیگراد

•

•عوامل مؤثر بر دمای محیط کار:

خصوصیات فردی، نوع پوشش،کیفیت هوای محیط

گرما

روشهای مقابله بدن با گرما

فیزیکی: (پوست، ریه ها)

در دمای متوسط: تشعشع، هدایت،انتقال دما به محیط،

در دمای بالا: تعریق،

دفع بخار آب؛

شیمیائی: کاهش سوخت و ساز عضلانی؛

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نتیجه کمبود آب در بدن

8-5 درصد وزن بدن:  

افت بازده کار(خستگی، تحریک پذیری، خواب آلودگی، عطش، تاکیکاردی)

10 درصد وزن بدن:

عدم توانائی فعالیت بدنی

15 درصد وزن بدن:

شوک هیپوولمیک، مرگ

”دفع نمک از بدن“

پیشگیری

حرارت محیط:

ایزوله کردن منبع گرمائی از طریق:

سطوح انعکاس دهنده، سطوح جاذب حرارت،...

ایزوله کردن کارگران به وسیله:

لباسهای مخصوص، تعبیه اطاقک مخصوص،...

گرمای ناشی از کار:

استفاده از افراد مقاوم به گرما،

استراحت کوتاه مدت در محیطهای خنک،

نوشیدنیهای خنک، نمک

و .  . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت بیماریهای ناشی از عوامل فیزیکی,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت لایه فیزیکی

مشخصات فایل:

عنوان: پاورپوینت لایه فیزیکی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 29

 

 

فهرست مطالب:

نمای کلی و مقدمه فصل

رسانه انتقال هدایت پذیر

زوج تابیده

کابل کواکسیال

فیبر نوری

انتقال بیسیم

طیف الکترومغناطیس

مخابرات رادیویی

طیف الکترومغناطیس و سیاست

مخابرات امواج نوری

 

 

قسمتی از پاورپوینت:

مشخصات مکانیکی،الکتریکی و تایمینگ
رسانه های فیزیکی
رسانه های هدایت پذیر(مانند سیم مسی و فیبرنوری)
بیسیم (امواج رادیویی زمینی)
ماهواره
سیستم های مخابراتی
سیستم تلفن ثابت
شبکه تلفن همراه    
تلویزیون کابلی
در تمام این سیستم ها فیبر نوری به عنوان ستون فقرات
و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت لایه فیزیکی,رسانه انتقال هدایت پذیر,زوج تابیده,کابل کواکسیال,انتقال بیسیم,طیف الکترومغناطیس,مخابرات رادیویی,طیف الکترومغناطیس و
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق درمورد تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

مشخصات فایل:

عنوان: تحقیق درمورد تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

قالب بندی: ورد

تعداد صفحات: 15

 

 

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

حجم فضا به ازای هر دانش‌آموز/تعداد دفعات تعویض هوا

صدا و متغیرهای مربوط به آن

سازماندهی و آرایش کلاس

تجهیزات آموزشی

آزمون پیشرفت تحصیلی

بحث و نتیجه‌گیری و پیشنهادها

منابع

 

 

بخشی از تحقیق:

● چکیده:
این مقاله به عنوان گزارشی از یافته‌های یک پژوهش گسترده، درصدد است رابطه‌ متغیرهای فیزیکی کلاس درس را با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مورد بررسی قرار دهد. یافته‌های مربوط به عوامل انسانی کلاس درمقالهٔ جداگانه‌ای گزارش شده است.
به منظور انجام پژوهش، ۷۲ کلاس پنجم به صورت تصادفی طبقه‌‌ای و ۲۱۸۸ دانش‌آموز و معلمان این کلاسها ازمدارس ابتدایی استان اصفهان انتخاب شدند.[۱] روش مورد استفاده در این پژوهش کمی و کیفی بوده و ابزار جمع‌آوری داده‌ها، فرمهای پرسشنامه، مشاهده و آزمون پیشرفت تحصیلی بوده است. تجزیه و تحلیل داده‌های کمی پژوهش، با استفاده از نرم‌افزار آماری SPSS صورت گرفته است. نتایج نشان داد که اگر چه رابطهٔ معناداری بین متغیرهای فیزیکی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان وجود ندارد، ولی این متغیرها بر نگرش معلم تأثیرگذار است و نگرش معلم نیز پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار می‌دهد. همچنین مشخص شد که فضاهای آموزشی مدارس کنونی ما با ویژگیهای روانی کودکان و نوجوانان سازگار نیست. بنابراین، لازم است در این رابطه اصلاحات لازم به عمل آید. متغیرهای فیزیکی، حتی اگر بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموز نیز هیچ تأثیری نداشته باشد، باید به خاطر حفظ سلامت، بهداشت و امنیت روانی آنان مورد توجه قرار گیرند.
● مقدمه
آموزش و پرورش، زیر بنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است. بررسی عوامل مؤثربر پیشرفت وترقی جوامع پیشرفته نشان می‌دهد که همهٔ این کشورها، آموزش و پرورش توانمند و کارآمدی داشته اند. همچنین در هر نظام آموزشی، عوامل بسیاری با یکدیگر عمل می‌کنند تا یادگیری و پیشرفت تحصیلی برای دانش‌آموزان حاصل گردد. هرقسمت از این نظام باید به گونه‌ای آماده شود که دسترسی به بازده مطلوب و اهداف مورد نظر میسر شود، زیرا اگرجزئی از نظام ازکار باز ایستد، کارآیی اجزای دیگرنظام کاهش یافته و صدمه خواهد دید.
با در نظر گرفتن و تجزیه و تحلیل درون‌ دادهایی از قبیل متغیرهای فیزیکی، می‌توان با آگاهی بیشتری اقدام به برنامه‌ریزی نمود. البته علاوه بر عوامل فیزیکی، متغیرهای زیاد دیگری نیز وجود دارند که فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی را تحت تأثیر قرار می‌دهند که با انجام پژوهش می‌‌توان میزان تأثیر آنها را تشخیص داد. وقتی که نظامهای آموزشی اطلاعات لازم را در چنین زمینه‌‌های اساسی در اختیار نداشته باشند، نمی توان عملکرد صحیح را در عرصه‌های مختلف آموزشی و پرورشی انتظار داشت.
از این رو، این مقاله به دنبال یافتن پاسخ به دو سؤال زیراست:
آیا بین میزان امکانات آموزشی کلاس درس، با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان رابطه‌ وجود دارد؟
آیا بین جاذب بودن کلاس درس، با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان رابطه وجود دارد؟
عوامل فیزیکی مربوط به امکانات آموزشی و جاذب بودن کلاس دوازده شاخص است که درشش قسمت به شرح ذیل دسته‌بندی و تبیین شده است. پنج مورد اول مربوط به جاذب بودن کلاس و مورد ششم مربوط به امکانات آموزشی کلاس است:
▪ نور و عوامل مربوط به آن مانند میزان و شدت نور، نوع نور(طبیعی یا مصنوعی)؛
▪ ابعاد ظاهری کلاس شامل دیوار، درب و کف کلاس، سرانه مساحت و سرانه فضا؛
▪ حرارت و تهویه کلاس؛
▪ صدا و عوامل مربوط به آن؛
▪ سازماندهی و آرایش کلاس؛
▪ تجهیزات آموزشی شامل تخته سیاه و رسانه‌های آموزشی.
استاندار‌هایی که در این تحقیق استفاده شده، شامل ملاکهایی است که توسط وزارت آموزش و پرورش، وزارت بهداشت و درمان، سازمان نوسازی و تجهیزات مدارس، کتابها و نشریه‌های علمی در مورد ویژگیهای مناسب و لازم برای یک کلاس تعیین شده است، که به طور اختصار به شرح آنها می‌پردازیم:
و . . .

کلمات کلیدی : تحقیق درمورد تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان,حجم فضا به ازای هر دانش‌آموز,سازماندهی و آرایش کلاس,آزمون پیشرفت تحصیلی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: